4. mystery2016/10/27 19:51
[ответить]
Спасибо, Вы мне очень помогли.
3. * (nelguriz@gmail.com) 2016/10/27 04:08
[ответить]
ОТВЕТ
1) Я не хочу писать здесь об упомянутой Вами школе, давать какие-то оценки ит.п. Единственное, что следует сказать – эта школа стоит ближе к классической магии. Меня в классической магии не устраивает отношение к людям, друг к другу, к стихиям и к миру. Кроме того, классические школы несколько ограничены в методах воздействия на реальность. Это связано с особенностями взаимодействия с энергией, часто узкой областью знаний (благодаря Доктрине независимого развития). Также их знания отлично подходили к реальности, в которой создавались, однако сейчас мир сильно изменился и значительная часть приёмов не работает вообще или работает не так, как должно, а развивается классическая магия крайне медленно. При этом я признаю, что среди этих магов встречаются очень хорошие и талантливые специалисты.
Моя школа построена на элементах других школ, личных наработках и других источниках. То, что я называю магией в моей школе, по сути сплав классической магии, неклассических техник, которые по своему подходу можно классифицировать как магические, шаманизма, школы мастеров и школы волхвов (работа с причинностью, вероятностная магия) и других школ.
Что касается раздела «Ритуал слияния со стихиями», то здесь я использовал скорее шаманский подход, т.к. считаю его более правильным. Ритуал слияния проходит со всеми стихиями и обе стороны идут на него абсолютно добровольно. Кроме того, этот ритуал касается прежде всего внутреннего состояния тонких тел и вряд ли способен оказать побочные действия на окружающий мир. При этом недостаточно гармоничное слияние может привести к дисбалансу в тонких телах, что может отразиться на здоровье, если на протяжении длительного времени ничего не предпринимать. Управляемость стихийных духов – это распространённая проблема именно в классической магии. Шаманы на подобное не жалуются. Это связано с отличиями в восприятии шамана, добровольным взаимодействием стихии с шаманом, методами работы со стихией и соблюдением шаманом законов вселенной (в т.ч. закона, в соответствии с которым шаман не берёт больше необходимого в данный момент). Этот закон следует раскрыть чуть подробнее. Классический маг похож на несмышлёного младенца. Он пытается взять у вселенной всё, что возможно, чтобы, может быть, когда-нибудь можно было это применить, шаман же берёт ровно столько, сколько необходимо для получения конкретного результата, и вселенная сама даст ему в разы больше, чем магу, если это будет необходимо. Отсюда возникает вопрос – кто определяет критерии этой необходимости, но, пожалуй, это тема другой статьи, а здесь я применительно к Вашему вопросу хотел сказать следующее: если Вы проведёте ритуал слияния со стихиями так, как я его описал, то около вас не появятся духи, достаточно сильные для того, чтобы устроить внешний катаклизм, т. к. это нецелесообразно в данный момент. При этом вы в случае необходимости сможете в считанные доли секунды погрузиться в слои, которые классическому магу, даже с хорошим стажем работы, недоступны, т. к. там обитают слишком сильные, умные и независимые духи. Также все пронумерованные разделы из курса «Как стать магом» следует выполнять именно в таком порядке.
И ещё о школах.
Я признаю, что атланты были отличными магами, память об их возможностях может сильно помочь магам и сегодня. Мне в своё время посчастливилось обучаться у мага, работающего по методикам (если это можно так назвать) лемурийской расы. Они ничуть не хуже и не лучше атлантских. Я пишу это к тому, что на Земле существовало множество разных школ, но сейчас в чистом виде не осталось ни этих школ, ни этих рас. Существуют человеческие (арийские) школы, есть знания, переданные нам другими сущностями и, что интересно, значительная часть этих знаний передана в определённом виде и с определёнными целями. Так вот, если мы будем культивировать закрытые знания, поддерживать изолированные школы, ордена, то, боюсь, скоро от нашей расы, как от предыдущих, останется только несколько школ и артефактов.
Необходимо сделать эти знания общедоступными, независимо от наличия врождённого дара, принадлежности к какому-то «избранному» народу или фамилии, а также, используя научный подход, провести слияние знаний в единую систему. Затем следует интегрировать эти знания с наукой. Только так наша раса сможет относительно безболезненно пережить переход и хотя и изменившись, всё же не погибнуть, как прошлые расы.
2. * (nelguriz@gmail.com) 2016/10/26 20:55
[ответить]
На Ваш комментарий отвечу немного позже, возможно, в форме статьи.
1. mystery2016/10/26 15:13
[ответить]
Есть несколько вопросов. Ваша техника похожа на техники школы магии атлантиды, Б.М Моносова. В его традиции это называется 5 малых арканов, 6 малых арканов Таро. В 6МА в сознании мага открывается портал какой-то стихии, в 5МА маг учится работать с элементалами стихии, которая ему ближе. Но, он объясняет что духи стихий плохо управляемы и что они могут вызвать разные катаклизмы местного масштаба и не только. Например духи воды могут вызвать потом в квартире (например батарея лопнет,труба начнет течь) Духи огня могут вызвать спонтанные возгорания и так далее. Согласно его школе, прежде чем заняться работой со стихиями нужно пройти все ступени от 2МА до 4МА. 2МА-это возможность что-то чувствовать, видеть, делать диагностику и т п.3МА - перемещение энергий и структур от одного объекта к другому.4МА - работа с информационной структурой мира, тексты, символы, имена как информационные коды (еще называют кабаллистика) Судя по всему в вашей терминологии это истинное имя. После всего этого можно заниматься 5МА и далее 6МА, но до этого еще надо многое пройти, многое освоить, у вас предлагается сразу сделать портал стихий? Вы имеете ввиду то же самое что говорит Б.М Моносов ?