16. *2009/08/08 13:41
[ответить]
а мы как-то посмотрели волшебник изумрудного города в новой редакции от 1999 года. то есть я не подумавши поставила ему этот муьтик а сама занялась кухней. а потом понять ничего не могу - дите две недели спать спокойно не может, все ему что-то мерещится, что-то снится, какие то чудовища еще кто-то там! а потом я этот мультик догадалась посмотреть. И в ужас пришла!
настолько этот мультик деструктивен для детской психики. герои все уродливые, сюжет тоже.
я купила ему книгу с рисунками замечательного художника Владимирского и эта книга нам нравится читаем ее.
ну какая тут свобода выбора если человечку всего 4 года?
15. * (agberd@mail.ru) 2009/08/08 12:23
[ответить]
А между тем, почему-то как-то забывается, что совершение выбора - довольно сложная психологическая процедура, трудоемкая для многих взрослых людей.
Хотя, пожалуй, говорить о выборе при просмотре мультфильмов ребенком не стоит. Ведь выбор возможен при наличии хотя бы двух различных альтернатив. Если ребенок не знает других способов времяпрепровождения, кроме просмотра фильмов про человека-паука ,как он может выбрать что-то иное?
Задача родителей - обеспечить ребенка разнообразными впечатлениями, взяв обязанности выбора на себя.
14. *2009/08/07 09:05
[ответить]
да, а еще знаете как говорят?
ты лишаешь ребенка свободы выбора, нарушаешь его права, запрещая смотреть тот или иной мультик...
да какая может быть свобода выбора в 5 лет?!!!!
кроме свободы собственной гибели...
сейчас важно сформировать у ребенка привычку.
Привычку к прекрасному.
а потом летв 10 он и впрямь сам станет смотреть хорошее и отворачиваться от плохого - потому что привык к хорошему.
грубо говоря.
поэтому все вопли насчет прав человека в данном случае попросту недопустимы...
мы в ответе за тех, кого воспитываем.
13. * (agberd@mail.ru) 2009/08/07 04:26
[ответить]
Добрый день!
>>11.Ната Чернышева
>так и игрушки.
>мое дите - ему 5 - не смотрит трансформеров и человеков пауков на его одежке нет этих монстров, он не играется такими игрушками.
>это - единственный выход, так я думаю. отфильтровать мусор сейчас.
>чтобы к 11 годам ребнок уже сам видел, что это плохо.
>тогда и войны с ним не будет.
Конечно, можно сказать, что ребенок растет в социуме, где все дети играют в человека-паука и трансформера, поэтому ему необходимо знать ,кто это ,чтобы не быть белой вороной. Если пустить все на самотек, то ребенок, благодаря общению со сверстниками и просмотру телевизора, будет прекрасно знаком с этими персонажами, сможет поддержать игру в них. Но без участия родителей, он не будет знать ни других игрушек, ни других моделей поведения.
Поэтому, Ната, я целиком поддерживаю Вашу мысль о необходимости плотного родительского направляющего участия в жизни ребенка, без отговорок о занятости и утверждений, что "вон Тарас Шевченко вообще в бурьянах вырос без всякого воспитания и родительского внимания, а какой матерый человечище получился..."
12. * (agberd@mail.ru) 2009/08/06 19:15
[ответить]
>>9.Цой Анна-Мария
>Анна, я вас без спросу перетащила в ленту друзей, не против? Хочу не терять вашу страинчку из виду
а я еще вот с чем столкнулась.
часто мальчиков стараются воспитывать мужчинами...
как пример:
мама полуторагодовалого ребенка, сидит на скамеечке.
ребенок ходит и камни подбирает - нравится ему камни таскать, в свою тачку детскую складывать.
пришла бродячая собачка размером с пекинеса ,улеглась на дороге.
Мать шипит злобно сквозь зубы: да чтоб ее задавило, проклятую. Кинь ей камень в башку.
Ребенок кидает...
попал не в голову ,а в ногу. Собака визжит ,мать недовольна тем, что камень попал не в голову, ругает ребенка за плохую меткость.
я говорю:
что ж вы делаете? разве можно так ребенку говорить?
она: достала меня эта псина. Приходит сюда, под порог ,гадит, ссыт. Животных хорошо любить на расстоянии, а когда от них возникают проблемы, тут вся любовь и заканчивается. оно мне надо, говно за ней убирать?
я говорю: но а ребенка зачем приучать в собак камни кидать?
а она в ответ: мужчина (у нее мальчик) должен быть жестким. Сопливая доброта ни к чему хорошему в этом мире не приводит.
я не стала спорить, отошла.
и долго думала, что меня цепляет, почему я никак согласится не могу с этими разумными вроде бы словами.
потом дошло.
жесткость не равна жестокости.
доброта, не согретая любовью, - уже не доброта, а нечто с кулаками.
можно жестко постоять за себя в конфликтной ситуации,нельзя походя обижать тех, кто заведомо слабее. и кто к тебе изначально ровно никакой агрессии не проявлял
а потом эта же мама будет удивляться: я его воспитывала ночами не спала ,человеком растила а он... стал бандитом,не уважает родителей, ведет себя как последний подлец и т.д.
потому что сегодня камень летит в собаку, завтра в другого ребенка, послезавтра - уже в саму маму...
так и игрушки.
мое дите - ему 5 - не смотрит трансформеров и человеков пауков на его одежке нет этих монстров, он не играется такими игрушками.
это - единственный выход, так я думаю. отфильтровать мусор сейчас.
чтобы к 11 годам ребнок уже сам видел, что это плохо.
тогда и войны с ним не будет.
10. * (agberd@mail.ru) 2009/08/06 16:57
[ответить]
>>8.Цой Анна-Мария
>>>7.Бердникова Анна Геннадьевна
>Но часто родители, особенно первенца, форсируют события...в силу разных причин. Им кажется, что ребенок достаточно взрослый.
Первый ребенок вообще часто становится объектом педагогических экспериментов, к сожалению.
Часто первенцу приходится воплощать мечты родителей, делать то ,чего родители по каким-то причинам сделать не смогли: не защитили диссертацию, не научились играть на скрипочке, не попали в сборную страны...
9. * (elmira_tsoy@list.ru) 2009/08/06 16:49
[ответить]
Анна, я вас без спросу перетащила в ленту друзей, не против? Хочу не терять вашу страинчку из виду
8. * (elmira_tsoy@list.ru) 2009/08/06 16:40
[ответить]
>>7.Бердникова Анна Геннадьевна
>Ребенок должен быть готов к тому, чтобы понять и отделить хорошее от плохого. Если психологически ребенок не готов, то усвоения не получится.
Но часто родители, особенно первенца, форсируют события...в силу разных причин. Им кажется, что ребенок достаточно взрослый.
7. * (agberd@mail.ru) 2009/08/06 15:58
[ответить]
>>6.Цой Анна-Мария
>Да, главное соблюдать меру во всем. Но важно и дать им понимание плохого и хорошего вовремя.
Ребенок должен быть готов к тому, чтобы понять и отделить хорошее от плохого. Если психологически ребенок не готов, то усвоения не получится.
> Хорошая статья, спасибо.
Рада, что статья Вам понравилась.