27. 2018/07/10 08:50
[ответить]
>>26.Винокур Роман
>Ты - и тройка?!
:-)
>Не верю.
Я левша. Вижу мир зеркально и черчу его тоже зеркально.
>Всегда видел в тебе только отличницу.
так я такая и есть:-) По всем предметам только отлично,кроме начерталки))) Это мне не помешало стать конструктором высшей категории.
>А начерталка - действительно сложный предмет, и очень важный для инженера-механика. Впрочем, с развитием Solid Modeling программ её роль уже не так важна.
Я заметила,что молодые ребята, которые сразу начинали чертить в 3D сами, не могли потом раскидать аксонометрию на проекции, узкобоко мыслили.
>
>P.S.
>Я был круглым отличником только в школе.
>Обычно отличников не очень любили, но мне почему-то повезло, и мне не завидовали.
:-) аналогично!
просто я выручала многих, решая за них контрольные на уроках и домашку на переменах.
26. * (romanv1991@aol.com) 2018/07/10 00:44
[ответить]
Ты - и тройка?!
Не верю.
Всегда видел в тебе только отличницу.
Причём не зубрилку.
А начерталка - действительно сложный предмет, и очень важный для инженера-механика. Впрочем, с развитием Solid Modeling программ её роль уже не так важна.
:)
P.S.
Я был круглым отличником только в школе.
Обычно отличников не очень любили, но мне почему-то повезло, и мне не завидовали.
:)
25.Удалено владельцем раздела. 2018/07/10 00:20
24. 2016/08/13 22:34
[ответить]
Оказывается, сегодня всемирный день левшей!
Левши меня поймут - жизнь наша тяжела и сурова и неумолимо ведёт к развитию правой руки:-))
23. 2016/07/31 04:15
[ответить]
>22.Ясурала Александр
>А у меня был аналогичный случай на уроке русского в классе седьмом. :) Учительница вызвала меня к доске, я под диктовку написал два предложения. Она спросила правило....
Вот! Классический пример однобокости подхода к ученикам! Нет, чтобы похвалить!!!
>Тогда она заставила меня ещё два предложения написать. Снова правило >спросила. Я не смог ответить, она поставила мне двойку и до конца >урока вслух возмущалась: "Ну как же так можно: пишет правильно, а >правила не знает!".
А догадаться,что у вас практически фотографическая память, что даёт 100% грамотность - сложно? Или она совсем зациклена на правилах была? не знает правила, неграмотный:-)
22. (ayasurala@mail.ru) 2016/07/25 17:37
[ответить]
>>18.М.Г.
>Мне как-то учительница геометрии в 9 классе поставила два за то, что не стала решать задачу, сказав, что решение видно при зеркальном отражении и нечего тут формулы применять:-))
>Потом сказала, что мне можно не решать, но зеркальный прием отвергла, как не математический)))
А у меня был аналогичный случай на уроке русского в классе седьмом. :) Учительница вызвала меня к доске, я под диктовку написал два предложения. Она спросила правило. Я, кроме "жи-ши" и "ча-ща", практически никаких правил сроду не знал, без них писал всегда без ошибок. Тогда она заставила меня ещё два предложения написать. Снова правило спросила. Я не смог ответить, она поставила мне двойку и до конца урока вслух возмущалась: "Ну как же так можно: пишет правильно, а правила не знает!".
С тех пор я до сих пор, натыкаясь на "тся" и "ться", волей-неволей вспоминаю это "мудрое" правило. :))
21. 2016/07/24 21:56
[ответить]
>>20.Белозёров Артём Игоревич
>Спасибо! Поздравляю с урожаем! ))))
ой, переработать бы)))
20. * (artem.belozerov.82@mail.ru) 2016/07/24 21:35
[ответить]
Спасибо! Поздравляю с урожаем! ))))
19. 2016/07/24 21:29
[ответить]
>>17.Белозёров Артём Игоревич
>Здравствуйте, Марзия. Давно не читал вашу прозу. "Случайно зашёл" - понравилось, лаконично и весело. У меня с начерталкой тоже был не формат: получались объёмные рисунки, почеркушки, с "тенями", грязище - хоть красками пиши! Спасибо за рассказ: +10
Добрый вечер,Артем!
Я сама редкий гость на СИ, в этом году на огороде уродилось всё, что могло, я там пропадаю.
Объемные рисунки это воображение, значит, развито, надо рисовать!!!
А грязища это непременно при первой встрече с начерталкой)))
Спасибо за отзыв!
18. 2016/07/24 21:25
[ответить]
>>15.Ясурала Александр
Спасибо за отзыв, Александр!
>Интересная история. Комментарии тоже интересные. Вот, только интересно, если бы вы свой рассказ назвали бы "Левша", то в комментариях начерталка упоминалась бы? :)
Конечно! Ведь в этой истории как раз моя леворукость виновата:-)
> Отвечал я слабовато, но преподавательница сказала, что учитывая мои прежние успехи, так уж и быть, поставит четвёрку... Дальше началось такое, что если это кратко излагать, то получится рассказ не короче вашего. :) Пятёрку, короче, поставила. :))
О! Было бы интересно прочитать вашу историю!Мне как-то учительница геометрии в9классе поставила два за то, что не стала решать задачу, сказав, что решение видно при зеркальном отражении и нечего тут формулы применять:-))
Потом сказала, что мне можно не решать, но зеркальный прием отвергла, как не математический)))
>Хм, не подозревал, что у левшей, кроме того, что они пишут левой рукой, могут быть ещё какие-то проблемы. У нас младшенький... левша, ну, да, почти всё, что делается одной рукой, делается левой... но зеркало?!
Может он не 100 процентный левша? Есть и такие,у которых левая рука доминирующая, но и правая хорошо работает.
У меня всегда проблемы с открывашками - они все для праворуких,консервы открываю с трудом,с ножницами ))