Аннотация: Продолжение приключений Артема Царевича. На этот раз подростку-беспризорнику снова предстоит оказаться в Мире Русских Сказок, но теперь на стороне Зла.
3. Emper2008/05/26 13:23
[ответить]
>Ох, страшно что-то мне стало... Научить героя ненавидеть и убивать?
А что в этом такого? Почитайте историю, до 20 века воинами, да и просто взрослыми становились в 13-14 лет. Со всеми вытекающими отсюда правами и обязаностями.
На мой взгляд, для Артема эти слова - не больше, чем проявление юношеского максимализма.
Нет, это не слова, а готовность к действию, но все зависит от воспитания и характера.
Я ведь, описывая психолгию социального сироты, не на голые факты опираюсь, я таких подростков видел и работал с ними.
Да я ихтоже видел и общался, правда не работал, у меня другая спецтальность.
Все они проходят этот пусть. Сначала (1 книга) они еще находятся в плену иллюзий и надеются, что все плохое, что есть в их жизни (в том числе, и родители)скоро пройдет. Потом, когда они обнаруживают, что улучшения временны, они начинают ненавидеть весь мир, и особенно тех самых, любимых родителей (2 книга).
Ненависть - мощная штука, как и любовь, она способна подвигнуть человека на многое.
Потом ими овладевает полное безразличие (3 книга).
Не согласен, человек скорее всего так и останется озлобленым на весь мир. И будет выражать эту злобу при каждом удобном случае.
Что дальше - говорить не буду, а то неинтересно станет. В 3, 4 и 5 книгах много ответов появится.
Хорошо, подождем продолжения.
2. (alexkovaleff@yandex.ru) 2008/05/25 11:07
[ответить]
>>1.Emper
>После прочтения второй части я бы сделал героя злым. Не по поступкам, впрочем и по ним тоже, а по философии. Пусть научиться ненавидить и убивать. Так по-моему будет логичнее. Да и справедливее.
Ох, страшно что-то мне стало... Научить героя ненавидеть и убивать? На мой взгляд, для Артема эти слова - не больше, чем проявление юношеского максимализма. Я ведь, описывая психолгию социального сироты, не на голые факты опираюсь, я таких подростков видел и работал с ними. Все они проходят этот пусть. Сначала (1 книга) они еще находятся в плену иллюзий и надеются, что все плохое, что есть в их жизни (в том числе, и родители)скоро пройдет. Потом, когда они обнаруживают, что улучшения временны, они начинают ненавидеть весь мир, и особенно тех самых, любимых родителей (2 книга). Потом ими овладевает полное безразличие (3 книга). Что дальше - говорить не буду, а то неинтересно станет. В 3, 4 и 5 книгах много ответов появится.
1. Emper2008/05/23 22:35
[ответить]
После прочтения второй части я бы сделал героя злым. Не по поступкам, впрочем и по ним тоже, а по философии. Пусть научиться ненавидить и убивать. Так по-моему будет логичнее. Да и справедливее.