Комментарии: Маг-младенец. Часть 1. Начать с нуля

Веденин Вячеслав Александрович : другие произведения.

Комментарии: Маг-младенец. Часть 1. Начать с нуля
(Оценка:**5.28*117**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 27/04/2011, изменен: 02/07/2011. 273k. Статистика.

Аннотация:
Попадацы бывают великими, могучими и ужасными. А вот этот конкретный попаданец мало того что далеко не герой и способностей к магии у него кот наплакал, так ещё и попал, так попал ... в тело младенца и теперь ему надо начинать всю жизнь с чистого листа и грудного возраста. Думаете легко? А сами попробуйте ...

Добавление от 18 июня: добавление в 7 главу (Встреча с единорогом)
Добавление от 15 июня: Добавление в главы 3-6 (рассказ Учеба магии)
Добавление от 11 июня: 15 ч.3 глава
Добавление от 6 июня: 15 ч.2 глава, Добавление в 4 главу (рассказ "Маленький книжник")

Главы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Карта этого мира, Черновик автора

ОБСУЖДЕНИЯ: Фэнтези (последние)
13:03 Давыдов С.А. "Флудилка Универсальная" (605/4)
12:05 Эльтеррус И. "Промокоды на книги Иара Эльтерруса" (6/1)
11:10 Осипцов В.T. "Реинкарнация (полностью)" (31/1)
10:37 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (386/11)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (15): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 15

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 13:47 "Форум: Трибуна люду" (200/101) 13:46 "Форум: все за 12 часов" (161/101) 11:58 "Технические вопросы "Самиздата"" (238/4) 09:50 "Диалоги о Творчестве" (291/28) 25/11 "Форум: Литературные объявления" (666) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 13:43 Стрыгин С. "Эй, Джуд!" (38/1) 13:42 Стоптанные К. "Мы не успели оглянуться" (61/11) 13:39 Калинин А.А. "Басенки 2024-11" (5/4) 13:38 Русова М. "Литобзор Коллективного сборника " (7/6) 13:37 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (850/11) 13:36 Ролько Т. "Гносеология наизнанку" (305/1) 13:32 Киндеев А.Г. "Убийство Сальваторе Маранзано" (2/1) 13:30 Демидов В.Н. "Сделай и живи спокойно 5(черновик)!" (16/1) 13:29 Коркханн "Угроза эволюции" (938/17) 13:25 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (692/17) 13:22 Симонов С. "Цвет сверхдержавы - красный " (555/4) 13:18 Великанова Н.А. "Эпилог" (97/1) 13:17 Винников В.Н. "У этой речки час я находился" (1) 13:08 Хохол И.И. "Просьба" (61/5) 13:03 Давыдов С.А. "Флудилка Универсальная" (605/4) 13:02 Алекс 6. "Параллель 2" (533/17) 13:02 Меркулов Е.Ю. "Антиалкогольные лимерики" (197/2) 13:00 Кротов С.В. "Чаганов: Война. Часть 4" (323/7) 12:50 Волынец О.А. "Внешность Фай Родис в иллюстрациях " (112/1) 12:45 Шершень-Можин В. "На крыльях дракона (12 глава)" (10/1) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Академия Стихий Своя дорога Роковая наследственность. Рекомендует Якивчик А. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108583 Произведений: 1671281 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	30/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: А.Астраханский Аккуратов А.С. Акстись А.С. Андрианов С.Н. Бахчевников В.В. Белокурова Е.Э. Болотин Д.Г. Быков А.В. Володин И. Герасимов А.А. Гордийчук А.Н. Грахн А. Грибовская И. Деревянченко М. Долгополова П.Р. Заболотников А.А. Зайкина Н. Ильиных С.И. Каретников Н.В. Катджит Д. Колентьев А.С. Колчанов А. Костенкова К.Е. Кравцив Р.Б. Красулина Н. Кремнев Е.А. Лигина В.В. Лобач М.П. Макарова Е.А. Мельник А.А. Мызников В.Е. Немец Л. Нинель Т. Овчинникова М.С. Палитко С.А. Певзнер М.Я. Перунова О.А. Печников В.Ю. Подвисоцкий Д.В. Попова К.А. Прочерк И.А. Раев А.М. Райкири Рыжая Садов М.В. Салий Е. Саранча В.П. Соловьева К. Сорокин О.В. Староветров Р. Трамонтана П. Фаг А. Чиширская Р. Чудинова Т. Alucard-Den-Engla Corvus Foxurineko Mur A. Neya B.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 13:29 Piaf "Возникновение" 12:44 Керн М.А. "Математик. Закон Мерфи" 10:19 Герасимов А.С. "Смерть всего лишь новое начало" 00:08 Манчев В.С. "Царичина (1 часть)" 22:10 Неизвестный А.Ф. "Часть Вторая" 30/11 Бирюк В. "Зверь лютый. Книга 5. Парикмахерия" 28/11 Иевлев Г.В. "В плену горячей звезды" Полный список...>>

541. аватар 2014/12/29 19:03 [ответить]
Детское тело, есть детское тело, оно влияло бы на его эмоциональный фон каким бы он себя взрослым не считал и какими бы знаниями он не обладал бы все равно он вел бы себя как ребенок, в соответствии с его нынешним возрастом.

540. rianon 2014/12/27 22:31 [ответить]
  хм, я понимаю что за ГГ будут охотиться, но так и не понял нафига ему попадать в самую отстойную группу в школе магии, где может чему и учат, но не всему...
  да и брать обучающие комплекты для создания "своей группы" как-то смысла нету.
  сам наворотил себе проблем и будет их превозмогать...

  полностью согласен с 534 постом ...
  еще добавлю, если эльфы вынуждены столько времени "медитировать", то нафига тогда в самом начале эпизод когда "те которым нет и тридцати"...

539. Марат 2014/06/12 07:20 [ответить]
  Первая часть книги скомунизжена на сайт http://onlyfantasy.ru сайт чисто про попаданцев..
  -----
  http://onlyfantasy.ru/load/popadancy_jumoristicheskoe_fehntezi/nachat_s_nulja/7-1-0-495 тут и постер к нему сделал если нужно, можно переделать по пожеланию автора, на вторую книгу тоже сделал ждемс когда можно будет скомуниздить тоже... :)
  ------
  Если жаль текста могу удалить, правда это делу не поможет, не я один однако взял текст..

538. Lakki Li (lakki2153@gmail.com) 2014/06/01 10:07 [ответить]
А я хочу продолжения, помоему магия там более логичная, без традиционных вывертов, когда будет прода? Гг будет специализироваться на амулетах? Путешествовать в другие миры?

537. Cruel 2014/05/28 01:04 [ответить]
  > > 536.Чудовище
  А он просто других предупреждает и правильно делает, так как у автора с логикой совсем туго.
  В 4 года ГГ картавит (не выговаривая почти пол алфавита), но почему он продолжает картавить и в 7 лет? А учитывая, что год в его мире длиннее и дети драконов ростут быстрее у него что зубы вообще не ростут?
  Откуда у них вообще могло взятся антимагическое движение? Если в их мире всегда была магия и они себя не мыслят без нее. Это все-равно что у нас в мире должно быть движение против электричества.
  Просто в описанном мире ляпов так много и поведение ГГ (это не поведение 30-летнего), что в этот мир не веришь.
  Конечно понятно, что мир придумывает автор, но хоть немного подумать можно и только потом что-то сочинять.

536. Чудовище 2013/09/24 17:36 [ответить]
  > > 533.Серебряков.Н.В
  > >. Нельзя это читать.
  Конь, ты у себя правила для других накрапал(а комменты закрыл), так соблюдай, а не брызжи ядом собака бешеная.

535. Алан 2013/09/21 19:11 [ответить]
  > > 534.Konard

  > Да и, отношение преподов к простым ученикам не логичное. Они ведь потом должны будут отрабатывать своё обучение на государство. И зачем же тогда скажите им гробить будущий потенциал своей страны? Глупости, это ведь не простые будущие клерки или мастеровые, это военный потенциал страны. Нет?

  Знаеш мужик сразу видно что в институте ты давно не был. Ничего если будут твои дети учится в институте сразу поймеш что наше бесплатное обучение самое высокооплачиваемое в мире...

  И дело не в том что дети-дебилы, а в то что препод может после сесии купить себе машину. Да и такой преподаватель работает в 3-4 институтах города.

534. Konard 2013/08/19 18:32 [ответить]
  До поступления в Тританоот читал с интересом. Н у а дальше... Дальше прямо вернулся детские годы, своего пионерства, когда нам забивали головы коммунистической мутью про классовою борьбу и прогнившее дворянство России, да буржуазию объедающую простой люд.
  Так вот, ваш ГГ вроде как сам аристо, и даже как бы в начале книги был положительного о них мнения, а тут, в Тританооте сразу на ножах с ними, где логика? Да и, отношение преподов к простым ученикам не логичное. Они ведь потом должны будут отрабатывать своё обучение на государство. И зачем же тогда скажите им гробить будущий потенциал своей страны? Глупости, это ведь не простые будущие клерки или мастеровые, это военный потенциал страны. Нет?
  Еще хотел заметить про рассы, как-то все за уши притянуто... Некоторые рассы живут дольше потому как спят больше. Ха! Тут либо они спять неделями а бодрствуют все пару часов, либо люди вообще не спят, вот и разница такая огромная в жизненном сроке. В общем не логично. Да еще и эльфы... Вы вроде их приписали к классически описываем другими авторами. Тогда такой вопрос, почему, собственно, им не быть изящными? Ведь, классически они владеют магией природы, и свободно могут корректировать свою внешность. Нет?
  Еще про спесь их хотел пройтись. Интересно, как ваш ГГ будет реагировать на других, прожив пол тысячелетия? Захочет ли он сближаться с человеком, зная что тот умрет через полторы сотни лет? Автор, Вы когда-нибудь теряли друзей? А ваш ГГ вроде как потерял, и должен понимать как это не легко. Так нет он заочно всех долгоживущих осуждает, хотя и сам таковым является. Кстати, его поведение по отношению к сокурсникам ничем не лучше спеси эльфов. Те хоть держатся обособленно, не вмешиваясь в их жизнь, а ГГ хочет использовать простых людей в своих целях. Не лицемерие ли это с его стороны? По мне, так это больше порок чем гордыня.

  В общем, текст, начиная со времени поступления в Тританоот, оставил у меня не приятное впечатление. Прямо как со страниц сочинения Ленина все написано.

533. *Серебряков.Н.В (coldnessnorth@gmail.com) 2013/06/25 20:59 [ответить]
   >мало того что далеко не герой
   >в тело младенца
   >Думаете легко?
   Кто писал эту аннотацию? Она же прямо кричит, графоманская схема в Треде. Книжка же сама графоманство чистой воды, я такие называю, собрал кубик. Нельзя это читать.

532. Сергей 2013/06/08 09:10 [ответить]
   Я просто читатель,мне пофиг все разборки, с синонимами,площадями и т.д.
  Меня интересует сам сюжет, и ГДЕ????? продолжение. Как надоело начинать читать произведение и вдруг, ВСЁ АФТОР СДУЛСЯ!?!?! Так было с Перумовым, теперь я его не читаю из принципа. Жаль добавлять в чёрный список авторов чьи произведения цепляют.....
  P.S Буквоедам и графоманам!
  Извините за ошибки.
  Я из дерёфни!
  и для АВТОРА ....
  Плюнь и пиши, а кому не нравиться пусть читают МУ-МУ! Ведь это классика!
  Сорри!
  Надеюсь,слежу и жду проды!!!!!!!!

531. Консуматор 2013/05/15 17:15 [ответить]
Есть ли толк писать комментарии? Ведь яснее ясного что от автора ушла Муза, и если вернётся (что вряд-ли) то он уже не будет помнить о том что хотел написать.

530. Tallly 2013/05/08 19:32 [ответить]
В шапке есть сообщение "добавление глава 17, часть 2,3,4", а где глава 17, часть1? И непонятно, где начинается глава 17.
Что касается самого произведения - очень-очень понравилось.

529. Злобный Ых (lotto@mail.ru) 2013/01/19 10:54 [ответить]
  Веденин Вячеслав "Маг-младенец", часть 1

  В тексте меня привлекло в первую очередь название. Заинтересовавшись, я загрузил текст и начал читать. Сразу замечу, что осилил я только половину романа - по причинам описанным ниже. Несмотря на то, что кое-в чем текст неплох (с учетом неопытности автора), в целом впечатление остается довольно печальное.

  Первое. Язык изложения.

  Автор страшно любит бесконечные сложносочиненные предложения, нанизывая составляющие их конструкции через запятую. Большинство фраз без малейшего ущерба можно разбить на две-три, а в особо запущенных случаях - и на четыре-пять более простых предложений, просто заменив запятые точками. Из-за этого текст сложно читать. Автору настоятельно рекомендуется тренировать лаконичность.

  Второе. Персонажи и действие.

  Автор допускает классическую ошибку начинающих: увлечение описанием декораций и разъяснением происходящего в ущерб сюжету и действию. По большей части текст состоит из бесконечных описаний окружающего мира, подробных и в то же время крайне унылых и невыразительных. Охотно верю, что автору нравится придумываемый им мир - однако не следует забывать, что художественный текст не является путеводителем. Декорации всегда являются вспомогательным элементом и описываться должны лишь постольку, поскольку необходимы для поддержки сюжета. Насколько они интересны читателю, автор может убедиться сам, попытавшись почитать для развлечения произвольный учебник географии. Ну, и постоянные развернутые пояснения случившегося очень быстро достают настолько, что их начинаешь пролистывать не глядя.

  Целевая аудитория подобных текстов - люди, до того явно прочитавшие не один фэнтези-роман и сыгравшие не в одну фэнтези-игру. Они прекрасно способны домыслить происходящее и окружение по отдельным деталям. Загонять их фантазию в авторские шоры смысла нет никакого, это лишь отталкивает читателя.

  Ну, и тот факт, что персонажи начисто лишены индивидуальности, ситуацию не улучшает. Речь, рассуждения, манера выражаться мелких пацанов и девчонок ничем не отличается от взрослых. Все, кроме главного героя, выглядят как плохо покрашенные марионетки на явно видимых ниточках - ну, а главный герой как личность вообще отсутствует. Вместо него на первый план постоянно вылезает личность самого автора. Мэри Сью - не лучший прием для текста, честное слово.

  Третье. Сюжет.

  Завязка и заголовок великолепно подошли бы к тексту в стиле юмористической фэнтези, с массой комических эпизодов, обусловленных столкновением ментальности взрослого человека в детском теле со сказочным окружением. Однако читатель, поведшийся на это, оказывается крайне разочарованным. Вместо динамичного действия автор вываливает на голову читателя тонны рассуждений, описаний, нравоучений и так далее. В результате сюжет отсутствует практически полностью, а его жалкие ошметки удержать внимание практически не способны. Итоговый результат - что-то вроде дневника папаши, гордящегося своим умненьким ребенком. Но для папаши-то (автора) ребенок родной, а вот для читателя - совершенно посторонний. И автор палец о палец не ударяет, чтобы заставить читателя полюбить этого ребенка как своего собственного. Между тем, отсутствие читательского сопереживания главному герою - одна из главных причин провальности любого текста.

  Четвертое. Несуразности.

  Фэнтези довольно сложно анализировать с точки зрения ляпов. Автор всегда может заявить, что в его мире крокодилы летают, потому что это такой магический мир. Однако в "Маге-младенце" автор допускает немало разнообразных противоречий как самому себе, так и банальному здравому смыслу. Все анализировать не стану, но парочку разберу.

  Магия. Рассмотрим заявление Хранителя: " Хорошая новость: со здоровьем ребенка все в порядке, и он практически неуязвим для любых магических воздействий, вообще для любых. Любое вредное магическое воздействие, даже косвенное, на него не подействует"

  А теперь подумаем. Во-первых, так "для любых магических воздействий, вообще для любых" или "любое ВРЕДНОЕ магическое воздействие"? Если "вообще для любых", то каким же образом на младенца действует обучающий медальон, очевидным образом магический? Если только "любое вредное воздействие", то кто и каким образом определяет, является ли воздействие вредным или полезным? Защитная магия, ограничивающая подвижность малолетнего ребенка, ничем принципиально не отличается от тюремного заклинания, пожизненно прячущего объект в изолированную одиночную камеру. Ампутировать гниющую от гангрены конечность - добро или зло? И так далее. Понятие "вреда" вообще чрезвычайно субъективно, и даже полноценно разумное существо не всегда в состоянии определить, является ли воздействие потенциально вредным или полезным.

  Кроме того, как выясняется из того же диалога с Хранителем, недейственность магии обусловлена подсознательным неверием объекта в эту самую магию. Но как главный герой может в нее не верить, если понимает, что постоянно находится под воздействием магического медальона?

  Антураж. В частности, родовое поместье, превращенное в крепость. Что автор вообще понимает под "самой обычной трехэтажной каменной усадьбой"? В стандартном понимании это дом с максимум двумя десятками окон по фасаду. Тридцать-сорок комнат, много шестьсот-семьсот квадратных метров общей площади, несколько подсобных помещений (кухня, кладовая и т.п.), несколько вспомогательных построек (конюшни, сеновалы и т.д.) - и все. Между тем, автор утверждает, что такой особняк был перестроен в крепость с гарнизоном из двухсот человек, способный выдержать осаду в течение полугода.

  Давайте просто посчитаем. Двести человек - только солдаты. К ним прилагается также обслуга - еще человек тридцать-сорок, плюс хозяева. Итого две с половиной сотни. Только для ночлега для одного человека нужно пространство два на полтора метра (койка, сундук с вещами и т.п.), итого три квадратных метра. Даже при условии двухярусных кроватей это уже больше трехсот квадратных метров - т.е. половина общей площади особняка. А ведь этим людям где-то нужно находиться днем, и поднимать их с коек только для того, чтобы поставить на посты, а потом уложить обратно, невозможно. Где же автор предполагает их размещать?

  Питание этой оравы. Рацион простого человека в описываемых условиях состоит из мяса, зерна в той или иной формы (каша, лепешки и т.п.) и, возможно, сушеных фруктов. Плюс пиво или слабое вино, использовавшиеся вместо воды, имеющей тенденцию загнивать и провоцировать желудочно-кишечные заболевания. Пусть один человек в день потребляет двести граммов мяса. Двести пятьдесят человек - уже пятьдесят килограммов. Масса разделанной бычьей туши составляет примерно два центнера. Даже если забыть про кости, сюда включенные, одного быка такая орава съест за четыре дня. На полгода (180 дней) требуется сорок пять туш. Автор вообще представляет себе размер одной туши и сколько места потребуется для хранения сразу двух с полвиной сотен? А ведь нужны еще и запасы зерна/муки, питья и так далее. "Обычный трехэтажный особняк" вряд ли смог бы вместить такие запасы, даже если ими занять каждый сантиметр площади. Я уже молчу, что для того, чтобы собрать такое количество продовольствия, необходимы огромные пространства с тысячами крестьян, работающими на прокорм гарнизона.

  В реальности в описываемых условиях гарнизон в двести человек мог стоять только в ОЧЕНЬ крупном замке и считался ОЧЕНЬ большим отрядом. Ни в каком "обычном поместье" разместить его нельзя.

  Резюме.

  Текст является чрезвычайно сырым и требует значительной дальшейшей работы: переписывания с нуля больших кусков, повышения динамичности и тщательной проработки сюжета и персонажей. В таком виде это не более чем наброски черновика.

  В дополнение автору настоятельно рекомендуется ознакомиться со статьей http://samlib.ru/z/zlobnyj_y/novelltech.shtml. В разбираемом тексте допущены практически все ошибки, там рассмотренные.

528. Аленхейм 2013/01/12 23:01 [ответить]
Автор ты скончался не дописав произведение полностью? Это очень плохо. И смерть это не оправдание!

527. *Осока (kuhni17@yandex.ru) 2012/09/07 03:00 [ответить]
  Автор было меня удивил: карту взял настоящую и видоизменил, присмотрелся, фу(((, крайне грубо и неряшливо нарисованы границы. Ну это ладно, можно еще переделать...но кочевники живущие в горах?
  Это немного странно, мягко говоря.

  Идею о создании карт взял на вооружение))).

526. *Осока (kuhni17@yandex.ru) 2012/09/07 02:56 [ответить]
  Настолько сыро и не доделано, что отказываюсь признать ЭТО - литературой. А уж эта великолепнейшая косноязычность...м-м-м, не дает мне шансов.

  Все решено!

  Дочитаю.

  пысы: Посмотрел на дату обновления. Ну нафик, я ушел.((

524. Макаров Андрей Владимирович (makarov2902@mail.ru) 2012/07/23 10:23 [ответить]
понравилось в целом но произведение требует вычитки и правки не говоря уже о том что недаписано...

523. Макаров Андрей Владимирович (makarov2902@mail.ru) 2012/07/22 19:59 [ответить]
  Я как правило не обращаю внимания на очипятки но косноязычность режет глаз.Простое правило: одно слово не должно дважды встречатся в одном предложении.

  >...платья "матери" очень похожи по покрою на платья служанок, но яркие и цветные, а не просто темные, и качество и материал этих платьев совсем другой...

  три раза слово платья

  как насчёт слов синонимов?

522. Vagrants (arston2009@rambler.ru) 2012/07/10 19:22 [ответить]
Понравилось очень,буду ждать на бумаге обе части когда смогу купить)
Хоть и читаю сначала тут,но то что нравится покупаю сразу на бумаге,ибо если не поддерживать авторов,то что мы читать то будем;)?

521. *arisha98 2012/03/01 17:12 [ответить]
Очень понравилось:) Кстати, нашла тут прикольную книжечку, советую почитать http://samlib.ru/editors/d/derman_i_a/

520. Сарух 2012/02/22 02:10 [ответить]
Понравилось.
Тапок: "Кочевники - 6 млн. (шаманов - 3 тыс.)", - количество населения и, практически, АРМИИ народа, про который мало что известно!?

519. дед Пихто 2012/02/07 09:05 [ответить]
  сразу ляп:
  "зрение у меня черно-белое"
  и тут-же "платье у неё цветное"

518. Reader (sinebobat@gmail.com) 2012/01/16 21:20 [ответить]
Спасибо, интересная книга. Автору вдохновения, времени и новых идей. Ждем продолжение.

517. *Niry 2011/11/21 00:04 [ответить]
Понравилось!
Автор--дерзайте! получается интересно :-)

516. Ariakiev (Ariakiev@mail.ru) 2011/11/17 16:34 [ответить]
Да ё мае интиресный расказ и жаль что это рассказ а хотелось бы обема на роман

515. Алекс Д. 2011/10/16 16:18 [ответить]
Конечно, в этом мире свои единицы измерения времени, но минуты и секунды примерно соответствуют нашим, поэтому время буду переводить для простоты просто в минуты и секунды.
Но ведь в начале книги ГГ даже хотел вычислить разницу во времени меряя пульс и вычислить сколько в местной минуте секунд.

514. Богомазов Николай Анатольевич (SLAIDERS@yandex.ru) 2011/10/16 13:54 [ответить]
  Просьба автора: Если книга вам действительно понравилась порекомендуйте её, пожалуйста, на любом книжном форуме или обсуждении. Чем больше читателей будет у автора, тем больше у него будет стимулов быстрее писать.

  а чего читать если текста всего на 360 килобайт и то со 2й частью, яб понял если бы текста было бы 2 мега. захожу на сайт оч часто а не чего не меняется уже оч давно а если и меняется то незаметно както.

  и ещё нелюблю расказы меньше 450--500 килобайт
  был бы обьём больше то прочёлбы не задумываясь.

  но это только моё ИМХО.

513. andrush 2011/09/27 00:18 [ответить]
чудесно

512. 1 2011/09/19 23:10 [ответить]
  > > 511.Веденин Вячеслав Александрович
  >... прода во второй части.
  ?????? ГДЕ?
  Нашел... В черновике.

511. Веденин Вячеслав Александрович (vedenin@inbox.ru) 2011/09/19 21:26 [ответить]
Спасибо, что сказали про возраст ГГ, ему было по разному лет и эти описки остались после одного из изменений
(читателям не нравилось то слишком мелкий возраст, то слишком большой), прода во второй части.

510. amadey 2011/09/18 13:29 [ответить]
Перед поездкой на отдых ГГ сообщает что ему уже чуть больше шести с половиной лет, а при посещении борделя, что пять с половиной, так сколько же ему лет, хотя вопрос не принципиальный просто случайная ошибка, а так произведение просто класс, когда же прода!?!?!?

509. Тишь 2011/09/05 21:29 [ответить]
  > > 507.Бурундук
  >Прочёл с большим удовольствием, хорошо написано.
  >
  >Мысли:
  >больше двух детей у пары драконов в течение ста лет это большая редкость - а у Филина три старших брата и сестры с небольшой разницей в годах.
  >Может, смягчить требование?

  Вы забываете сколько лет родителям-драконам :) тут все вполне соответствует.

  >
  >Череда титулов: барон - маркиз - граф - лорд - герцог. Может, сделать более традиционно? Лорд - это вообще не конкретный титул, а маркиз - это существенно выше графа.
  >Может, барон - виконт- граф - маркиз - герцог?

  Схема далеко не едина, возможны варианты, чем автор и воспользовался. Хотя маркиз действительно стоит выше графа. Кстати и титул Лорд тоже есть, как и обращение к благородному лорд или милорд.

  >
  >Учеников третьего года обучения уже распределяют по группам в зависимости от их специализации. Такие группы уже более-менее похожи на факультеты, хотя никаких "деканов" у разных специализаций магии нет - может, лучше сравнить с кафедрами? Как раз на третьем курсе распределение по кафедрам.

  Это смотря где, есть вузы где и на первом или втором происходит распределение по кафедрам. Причем это распределение может быть очень жестким (сложно потом перевестись на другую), а может быть почти формальным. Что касается системы факультетов и кафедр - это дело сугубо договорное и далеко не единственный путь устройства университета. А просто по сходству что-то менять не стоит. Учеников в данном учебном заведении вообще слишком мало, зачем громоздить без необходимости какие-то сложные конструкции для организации учебного процесса? и потом, как я понимаю ученики стараются развить все стороны данного таланта, а не ограничиваться какой-либо узком специализацией, а если будут многие факультеты и кафедры это было бы неизбежно.



  >А сестра не приезжала на каникулы домой несколько лет - это нормально?


  Почему бы и нет? Кстати, могла и приезжать просто гг не обязательно ее (младенец ведь) мог увидеть (хотя это маловероятно, пожалуй... но возможно)

508. Грыб (saf.53@mail.ru) 2011/09/03 10:39 [ответить]
  > > 47.Веденин Вячеслав Александрович
  >P.S. Кстати кто-нибудь знает произведение где отыгрывается попадание именно в тело человеческого младенца и когда основное действие идет в детстве ребенка? Просто интересно посмотреть

  Журавлев В.Б. "Неудачная реинкарнация"

507. Бурундук 2011/08/24 20:13 [ответить]
  Прочёл с большим удовольствием, хорошо написано.

  Мысли:
  больше двух детей у пары драконов в течение ста лет это большая редкость - а у Филина три старших брата и сестры с небольшой разницей в годах.
  Может, смягчить требование?

  Череда титулов: барон - маркиз - граф - лорд - герцог. Может, сделать более традиционно? Лорд - это вообще не конкретный титул, а маркиз - это существенно выше графа.
  Может, барон - виконт- граф - маркиз - герцог?

  Учеников третьего года обучения уже распределяют по группам в зависимости от их специализации. Такие группы уже более-менее похожи на факультеты, хотя никаких "деканов" у разных специализаций магии нет - может, лучше сравнить с кафедрами? Как раз на третьем курсе распределение по кафедрам.

  А сестра не приезжала на каникулы домой несколько лет - это нормально?

506. 111serega111 2011/08/06 10:35 [ответить]
Спасибо. Интересная идея и приятная реализация.

505. T_wolf 2011/07/26 15:50 [ответить]
  понравилось. но бросается в глаза следующий ляп (вполне вероятно, что повтор):
  >Но факт поступления в Тританоот в пять лет останется фактом
  на комиссии возраст был "6, почти 7"

504. Киря 2011/07/22 01:25 [ответить]
нравиться:) дети действительно не совсем дети, пусть и в "средневековье". Но мне плевать, и так интересно ;)
Ну а автор и не указал с какого точно возраста эти дуэли проводятся, только, что 5 разных мечей. Кстати прояснить бы момент? А детские дуэли у АРИСТОКРАТОВ. Почему бы и нет? Аристократы мордобоем не занимаются и их с детства приучают, что отношения выясняются клинком

503. Веденин Вячеслав Александрович (vedenin@inbox.ru) 2011/07/21 11:20 [ответить]
  Не стреляйте в пианиста, он играет как умеет. (c)

  Автор прислушивается ко всем замечаниям, но не хватает времени, фантазии и музы на все исправления.

502. Wrangler 2011/07/18 09:57 [ответить]
  > > 497.Ариох
  > > > 52.Веденин Вячеслав Александрович

  > ОШИБКА ПЕРВАЯ, самая главная.. Если ваш герой - младенец, - что действительно ОЧЕНЬ ново, и является ВЕЛИКОЛЕПНЕЙШЕЙ вашей находкой, то почему он действует методами взрослого? (Подростка)?
  > Уход из дому, драки, поединки, усиленное обучение - это методы не ребенка, но взрослого. То что его разоблачили родители, опять-таки... "Учебное путешествие" с братом... "Детские" дуэли...
  > аналог всему этому, в современной литературе имеется. Т.е. это методы отношения взрослых со взрослыми "уменьшенные" вами до "псевдодетского" уровня (псевдо, - потому что для настоящих детей подобное на мой взгляд не характерно, - это скорее уровень подростков. Мир детей же гораздо проще и жестче. "Забрал мою обезьянку плюшевую, ну и получи лопаткой по сопатке". И никаких дуэлей.)
  > Если бы ваш герой действовал методами не подростка, а именно ребенка - это было бы ГОРАЗДО интересней. Т.е. например, - возник какой заговор у него в замке (это я так, для примера, безотносительно к описанной ввами ситуации, у вас то он невозможен), ГГ (о разуме которого никто, особенно родители, не знает) раскыл его "методом дедукции" И сдал маме с папой с ДЕТСКИМ комментарием типа: мама, а вон тот дядька, гад такой, у меня конфетку забрал... а потом вернул, а Шарик у меня из рук её выхватил, и заболел. Лежит, не дышит. Это Шарик от жадности, да? а дядька её вернул чтобы тоже не заболеть?)
  > К счастью, у вас еще не поздно начать применять героем имаенно детские методы. Пусть в обучении в школе магов, но тем не менее... В сочетании с взрослым разумом героя, он может ученять интриги просто высочайшего класса, одним из штрихов екоторых будут именно "детские" выходки. и если он умный человек (а он у вас явно не дурак) он будет прикрываться своим детским статусом как можно дольше, не в коем случае не афишируя свою "вундеркиндистость) Ведь статус ребенка дает огромную кучу ни для кого другого недопустимых возможностей, позволяющих очень, очень многое - от списания ошибок, и до массового соблазнения первых красавиц. :-)))
   Как приятно, что есть люди, которые автору рассказывают то же что и я когда-то :-) Но не думаю, что автор прислушается, по крайней мере за месяц с чем-то он не сильно изменил роман... А вообще очень точно Вы все по полочкам разложиди. К примеру лично я с трудом заставил себя перечитать эти самые вставки, но как-то сумбурно все да и не хочется читать именно из-за того, что автор элементарно про-л самую сильную черту своего произведение "он будет прикрываться своим детским статусом как можно дольше, не в коем случае не афишируя свою "вундеркиндистость"... Зато всякие ментоамулеты и серъезные дядьки драконы на каждом углу...


  Чрезмерное цитирование!
  Поправьте сообщение, чтобы цитаты не превышали 70% общего объема сообщения. Сейчас - 77%
  Чрезмерное цитирование!
  Поправьте сообщение, чтобы цитаты не превышали 70% общего объема сообщения. Сейчас - 74%
  Чрезмерное цитирование!
  Поправьте сообщение, чтобы цитаты не превышали 70% общего объема сообщения. Сейчас - 71%

Страниц (15): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 15

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Веденин Вячеслав Александрович : другие произведения.

Комментарии: Маг-младенец. Часть 1. Начать с нуля (Оценка:5.28*117,)

Комментарии: Маг-младенец. Часть 1. Начать с нуля
(Оценка:**5.28*117**,)